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包秦琳為客戶提供手語(yǔ)服務(wù)。

　　“您好！請(qǐng)問(wèn)您辦理什么業(yè)務(wù)？”“請(qǐng)您核對(duì)好現(xiàn)金，確認(rèn)無(wú)誤后在這里簽字。”“請(qǐng)您帶好隨身物品，歡迎再來(lái)！”在郵儲(chǔ)銀行浙江省金華市分行解放西路支行的晨夕會(huì)上，總有一位充滿激情的小姑娘帶領(lǐng)新入職的伙伴們學(xué)習(xí)手語(yǔ)，她就是該支行的客戶服務(wù)經(jīng)理、“手語(yǔ)達(dá)人”包秦琳。

　　包秦琳最早與手語(yǔ)服務(wù)結(jié)緣，還要從一個(gè)大雨滂沱的早晨說(shuō)起。那天，一位客戶神色焦急地走進(jìn)解放西路支行，包秦琳見(jiàn)狀趕忙迎了上去：“您好，快請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)問(wèn)您要辦理什么業(yè)務(wù)？”客戶聽(tīng)后沒(méi)有回答，而是從懷里掏出一沓鈔票和一張紙條，不停地用手比畫(huà)著。包秦琳意識(shí)到這是一位“特殊客戶”，她用手語(yǔ)向客戶問(wèn)好，并遞上網(wǎng)點(diǎn)為聽(tīng)障人士準(zhǔn)備的免開(kāi)口服務(wù)卡。經(jīng)過(guò)一番比畫(huà)加文字的溝通后，包秦琳才了解到客戶要給在外地工作的兒子匯款付住院費(fèi)。她使出渾身解數(shù)，用不太熟練的手語(yǔ)幫助客戶順利辦理了業(yè)務(wù)。當(dāng)錢(qián)匯出去的那一刻，客戶眼眶微紅，朝著包秦琳豎起大拇指。

　　那次來(lái)自客戶無(wú)聲的夸贊，對(duì)包秦琳觸動(dòng)很大。她深知想要出色地完成工作，就必須努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，提高自身素質(zhì)。從那天起，她暗下苦功，利用業(yè)余時(shí)間向?qū)I(yè)手語(yǔ)老師學(xué)習(xí)，從30個(gè)手語(yǔ)字母到99個(gè)銀行常用詞匯的學(xué)習(xí)，再到參加特殊教育學(xué)校團(tuán)建活動(dòng)，包秦琳的手語(yǔ)能力不斷精進(jìn)。

　　去年10月，有兩位聽(tīng)障客戶來(lái)到網(wǎng)點(diǎn)辦理儲(chǔ)蓄卡掛失。那天正好是包秦琳值班，她用準(zhǔn)確熟練的手語(yǔ)為客戶服務(wù)。看到包秦琳會(huì)手語(yǔ)，客戶原本焦慮的情緒緩解了許多。包秦琳不僅快速幫助客戶辦理完掛失補(bǔ)卡，還教會(huì)他們使用手機(jī)銀行辦理業(yè)務(wù)。臨走時(shí)，客戶用手語(yǔ)稱贊道：“謝謝，你的服務(wù)真棒，郵儲(chǔ)銀行真棒！”在包秦琳的帶動(dòng)下，浙江省分行已建立了一支20余人的手語(yǔ)專員隊(duì)伍，他們每天堅(jiān)持練習(xí)銀行常用手語(yǔ)，讓更多特殊客戶也能享受到安全、便捷、暖心的金融服務(wù)。

　　自2014年入職以來(lái)，包秦琳積累了豐富的柜面工作經(jīng)驗(yàn)，努力練習(xí)手語(yǔ)、英語(yǔ)等服務(wù)技能。她服務(wù)利落又不失章法，充滿激情又不失理性，能夠快速準(zhǔn)確地幫助客戶解決問(wèn)題，得到了客戶的信任和好評(píng)。